Prefeitura de Rio das Ostras inicia curso de Libras para profissionais da rede municipal | Rio das Ostras Jornal

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Prefeitura de Rio das Ostras inicia curso de Libras para profissionais da rede municipal


A Prefeitura de Rio das Ostras deu início ao Curso Básico de Libras e Metodologia em Educação Bilíngue de Surdos, voltado aos educadores e profissionais de apoio da rede pública municipal de ensino. A aula inaugural foi realizada na última terça-feira, 28 de julho, na sede do Núcleo de Gestão Pedagógica (NUGEPE), no bairro Extensão do Bosque.

A iniciativa marca mais uma ação voltada ao fortalecimento da educação inclusiva no município, promovendo a qualificação dos profissionais que atuam diretamente com os estudantes da rede municipal.

Capacitação presencial com 180 horas

A formação continuada é destinada aos Professores I e II, Professores da Educação Especial e Auxiliares Educacionais. O curso possui carga horária de 180 horas e será realizado integralmente na modalidade presencial.

Durante a capacitação, os participantes terão acesso a conteúdos teóricos e práticos sobre a Língua Brasileira de Sinais (Libras), além de estudos sobre a História da Educação de Surdos no Brasil e a legislação que garante os direitos da comunidade surda e orienta a educação inclusiva.

Educação bilíngue e inclusão

O conteúdo programático também contempla metodologias e estratégias pedagógicas voltadas à educação bilíngue, incentivando práticas que respeitem a identidade, a cultura e as formas de comunicação da comunidade surda.

A proposta é contribuir para que os profissionais desenvolvam competências que favoreçam um ambiente escolar mais acessível, inclusivo e preparado para atender às necessidades dos estudantes surdos.

Compromisso com a educação inclusiva

Com a realização do curso, a Prefeitura de Rio das Ostras, por meio da Secretaria Municipal de Educação, reforça o compromisso com a formação continuada dos servidores e com a construção de uma rede de ensino cada vez mais democrática, acolhedora e preparada para promover a inclusão de todos os alunos.

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