A Secretaria de Educação, Esporte
e Lazer deu início às aplicações das provas do Sistema de Avaliação Educacional
de Rio das Ostras – Saero 2024. Nesta terça-feira, dia 12, os alunos do 4°ano
fazem o teste e no dia 14, é a vez dos estudantes do 8º ano do Ensino
Fundamental. Eles passarão pela Avaliação Diagnóstica – primeira das três
etapas executadas ao longo do ano. Os estudantes do 1º e 2º anos também recebem
o teste, que está disponível nas unidades e deverá ser aplicado até o dia 15 de
março.
O objetivo da Avaliação
Diagnóstica é mensurar os conhecimentos com os quais os alunos ingressam no ano
letivo, bem como as lacunas de aprendizagem que podem interferir no
desenvolvimento das habilidades seguintes.
A previsão é que aproximadamente
7.350 avaliações sejam aplicadas nesta primeira edição do Saero. “O Diagnóstico
é o ponto de partida para o trabalho de toda a equipe pedagógica, pois ele
possibilita refletir sobre as dificuldades detectadas, e assim definir e
planejar ações que atendam às necessidades dos discentes”, explicou a gerente
de Avaliação Educacional, Melissa Colecto.
As provas do 4º ano serão
aplicadas de forma impressa. Já os alunos do 8º ano farão o teste por meio de
tablets com marcação em cartão-resposta impresso. A Secretaria ressalta a
importância do engajamento das equipes escolares, dos professores e dos alunos
para participação da avaliação, que exerce papel fundamental para o
planejamento pedagógico do ano letivo.
SAERO – Implantado em
2007, o Saero consiste em uma avaliação sistêmica em larga escala, censitária e
de proficiência. As avaliações auxiliam no estabelecimento de metas de
desenvolvimento educacional e políticas públicas, promovendo, assim, melhorias
das instituições municipais de ensino e do processo de aprendizagem.
ETAPAS – O Saero é
composto por três avaliações, desenvolvidas ao longo do ano letivo. A primeira,
a Avaliação Diagnóstica, é aplicada no início do ano letivo e tem a finalidade
de auxiliar professores e gestores no planejamento de intervenções iniciais, tendo
em vista as informações obtidas sobre os conhecimentos e habilidades dos
alunos.
A segunda, a Avaliação de
Percurso, é aplicada no final do primeiro semestre, com o objetivo de
acompanhar o desenvolvimento dos alunos, avaliando o quanto conseguiram evoluir
ao longo do primeiro período.
Já a Avaliação Final permite
verificar o processo de crescimento do aprendizado e a consequente qualidade da
educação nas unidades escolares.
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