De sexta (19) a domingo (22), professores, gestores e pesquisadores vão discutir estratégias para o ensino da Matemática; Jack Dieckmann (Stanford) participa do evento
Inteligência artificial no
ensino da Matemática e o desenvolvimento do pensamento crítico e criativo em
sala de aula são temas do 3º Encontro Mentalidades Matemáticas (EMM).
Realizado pela primeira vez no Rio de Janeiro, o evento reunirá, de sexta-feira
(19) a domingo (21), 250 professores, gestores e pesquisadores para discutir o
ensino e a aprendizagem da Matemática no país.
Promovido pelo Instituto
Sidarta, o Encontro tem como objetivos fortalecer a comunidade
que pesquisa a abordagem Mentalidades Matemáticas (MM), promover a produção de
conhecimento baseada na prática e disseminar a cultura de troca e de
investigação na comunidade de praticantes de MM. Desenvolvida pela
professora da Universidade de Stanford Jo Boaler, a abordagem
propõe estratégias inovadoras para tornar a Matemática mais acessível,
inclusiva e significativa para todos os estudantes.
“Na era da inteligência
artificial, assegurar que cada jovem brasileiro tenha acesso à matemática é um
chamado urgente. Este encontro celebra e fortalece a comunidade de educadores
que, nos cantos mais distantes do país, já transformam a sala de aula em espaço
de possibilidades. Unidos, podemos acelerar essa mudança e garantir que todos
tenham as ferramentas necessárias para sonhar, criar e liderar o futuro”,
afirma Ya Jen Chang, presidente do Instituto Sidarta.
Entre os destaques da
programação, está a mesa-redonda que contará com a participação de Jack
Dieckmann, diretor do Centro de Pesquisas Youcubed da Universidade de
Stanford. Dieckmann acompanha a aplicação da abordagem Mentalidades Matemáticas
no Brasil pelo Instituto Sidarta. Em nove anos, o programa formou 10
mil docentes — por meio de materiais didáticos, livros e
cursos — alcançando mais de 1,6 milhão de estudantes em quase 30
cidades, como Vespasiano (MG), Teresina (PI) e São Paulo (SP). O Rio
de Janeiro e mais de 10 cidades de Mato Grosso do Sul estão em processo de
implementação.
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Entre os resultados mais expressivos no Brasil, está o Curso de Férias de dez dias, em Cotia (SP), para alunos de escolas públicas de 4º e 5º anos, responsável por um salto equivalente a 1 ano e 3 meses em escolaridade matemática, calculado pelo desempenho na avaliação MARS (Mathematics Assessment Resource Service).
Nesta edição, o Encontro contará
com oficinas, minicursos e grupos de trabalho em que serão
apresentados relatos de experiência e resultados de pesquisas. Haverá
ainda a exibição do documentário “Counted Out” (“Excluídos
pela Matemática”, em tradução livre), dirigido por Vicki Abeles. A obra provoca
reflexões sobre a importância da matemática na sociedade e os desafios
enfrentados na educação da disciplina. As atividades estão divididas em dois
locais. Na sexta-feira (19), vão ocorrer no Colégio Pedro II, na Tijuca, e no
fim de semana serão na Escola Eleva, em Botafogo. Confira aqui a programação.
O 3º Encontro Mentalidades Matemáticas é
uma realização do Instituto
Sidarta e do Colégio
Pedro II, com apoio da CAPES (Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de
Nível Superior), Escola
Eleva, IMPA (Instituto
de Matemática Pura e Aplicada) e Firjan.
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